克日，由我校牵头主导建设的“中国-东盟职业教育数字化能力建设中心”（以下简称“中心”）在马来西亚正式揭牌成立。。该中心是依托学校联合国教科文组织职业手艺教育数字化教席，面向东友邦家职业院�：：陀τ檬忠绽啻笱У闹耙到逃只芰ㄉ杵教ǎ荚谛纬勺ぷ愣�、、、辐射全球的数字化职教相助网络。。
中心将聚焦信息通讯手艺（ICT）、、、制造业等东盟新兴数字手艺工业和重点数字化转型工业领域，依托我校联合国教科文组织职业手艺教育数字化教席研究实力、、、联合国教科文组织等国际组织相助网络资源和华为手艺有限公司等企业同伴支持，开发共享职业院校指导手册、、、数字手艺类专业和课程标准、、、西席培训资源包等多类型职业教育数字化转型知识产品，以线上和线下等多样化形式开展职业教育西席数字能力建设，形成笼罩东友邦家、、、辐射亚洲区域的数字化职教相助网络，增进区域职业教育标准互通、、、资源共享、、、人才共育，引领提升亚洲职业教育数字化转型水平和人才作育质量，推动全球缩小数字鸿沟和实现经济社会可持续开展。。
学校派出由亚非中心常务副主任杨从坤带队的代表团，通过加入聚会、、、开办研修班和会见交流一系列活动，推动中心在马来西亚敦胡先翁大学正式揭牌运行。。5月28日，代表团一行加入了由联合国教科文组织国际职教中心和马来西亚敦胡先翁大学配合主理的全球职业教育数字化转型峰会暨“职业教育立异与学习融通”聚会。�；嵘希倚Ｓ肼砝次餮嵌睾任檀笱д浇涣鳌爸泄�-东盟职业教育数字化能力建设中心”共建协议，标记着中心正式成立。。
校长许建领以视频形式作英文致辞。。
“职业教育数字化能力建设研修班”在马来西亚敦胡先翁大学乐成举行。。
5月29日，中心成立后的首场活动——“职业教育数字化能力建设研修班”在马来西亚敦胡先翁大学乐成举行。。�？？皇缴希倚Ｐ３ば斫煲允悠敌问阶饔⑽闹麓�。。他在致辞中指出，职业教育正处于数字化转型的主要历史节点，麻将胡了2大恒久致力于建设智能化学习平台、、、完善数字资源库建设并推进数字教学支持系统，并体现此次研修班是建设“中国-东盟职业教育数字化能力建设中心”、、、落实区域职业教育数字化相助的主要一步，希望通过共享立异理论和案例，配合提升职业教育质量与顺应性。。研修班吸引了10家应用手艺大学及职业院�：：霞�73位专家学者现场参会，尚有121位来自各国的参会者通过线上ZOOM平台听取报告和加入互动。。
别的，学校代表团出访时代还会见了马来西亚高等教育部。。参会职员就双方在课程资源共建、、、西席能力建设等方面的未来相助开展了商讨，为中心后续建设争取了政策支持，推动中心协同对接马来西亚教育开展战略。。
（亚非中心 钟卓雅/文 电信学院 屈海洲/图）
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